Связанный с обработкой. Презентация к уроку "профессии, связанные с обработкой дерева"

Нас окружает несчетное количество изделий из металла. Мы настолько к этому привыкли, что чрезвычайно редко задумываемся над тем, какой долгий путь проходит то или иное изделие, прежде чем его можно будет использовать по назначению.

Технология обработки металлов

Для соединения двух готовых металлических изделий в одно целое чаще всего используется метод сварки, который подразделяется на несколько видов (термическая, термомеханическая, механическая) и подвидов (в воздухе, в вакууме, под флюсом, в пене, в защитном газе и т.д.) в зависимости от конкретного вида металлоконструкции и характера окружающей среды.

Резка металлов - один из неотъемлемых этапов металлообработки. Она совершается как при помощи механического воздействия (разрезание, распиливание, сверление, фрезерование), так и при помощи струи или термического воздействия (газовая резка, электрическая, газоэлектрическая, абразивная, гидроабразивная и др.). Оборудование для данной технологии все время модернизируется. Одним из последних достижений прогресса является станок лазерной резки металла, который способен не только разрезать, но в то же время и удалять продукты расплава.

Художественная обработка металла

Спектр данной продукции довольно разнообразен: личные украшения из драгоценных и цветных металлов, предметы быта, кованые ворота, заборы и т.п.

Профессии, связанные с обработкой металла

Профессии, связанные с обработкой древесины. Пороки древесины

2017 год

Цели урока:

• Познакомиться с профессиями
• Дать характеристику каждой профессии
• Дать определение понятию «Порок древесины»;
• Научиться распознавать основные пороки древесины по внешнему виду;
• Формировать технологическую культуру.

Профе́ссия (лат. professio ; от profiteor «объявляю своим делом») - род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.

• Столяр
• Мебельщик
• Плотник
• Строитель
• Мастер резьбы или росписи по дереву
• Распиловщик
• Бондарь
• Корзинщик, мастер плетения из лозы
• Мастер по изготовлению музыкальных инструментов (Страдивари)

С деревом работают люди таких профессий:

• Рестовратор Краснодеревщик Лесоруб
• Садовод Лесник
• Агроном Токарь (по дереву)
• Дизайнер по мебели Скульптор
• Инженер, мастер по деревообработке
• Ландшафтный архитектор

Оператор лесозаготовительного комбайна (харвестера)

• Лесозаготовительный комбайн , бытует также англицизм « харвестер » (англ. harvester , от harvest «собирать урожай») - машина, выполняющая четыре и более операций (валка, обрубка сучьев, подтрелёвка, раскряжёвка, сортировка). Если менее четырёх, то называется валочная машина.
• Установленный в кабине оператора компьютер позволяет управлять работой головки комбайна и задавать длины кряжуемых сортиментов. Программа имеет автоматический режим для достижения максимального выхода деловой древесины при раскрое, ведёт учёт количества заготовленной древесины и её породного состава.

Вальщик леса

Вальщик леса – специалист, занимающийся заготовкой древесины.

• Столя́р - профессиональный рабочий, ремесленник , работающий с деревом, вытачивающий и изготавливающий изделия из дерева или изделия на основе дерева. Столяр занимается столярными работами: изготовлением сложной мебели , дверей , окон , арок , лестниц и других изделий из массива древесины с возможным применением фанерования , шпонирования , ламинирования , без резьбы вручную. Столяр выполняет более точную, тонкую работу, чем плотник , и не менее, чем резчик (или скульптор) по дереву. Столяр может выполнять уникальные работы по микромоделированию на деревянной основе.

Столяр

Мебельщик

• Столяр-мебельщик должен обладать некоторым набором элементарных геометрических знаний, хорошо развитым пространственным мышлением, хорошим глазомером и координацией движений. Для успешного овладения профессией ему необходимы эстетическое чутьё и художественный вкус, хорошее зрение и цветоощущение, скрупулёзность, тщательность, граничащая с педантичностью, терпение, хорошая память на оттенки различных цветов.

Плотник

• Плотник - профессия, одно из самых древних ремёсел , которое связано с механической обработкой дерева и превращением необработанной древесины в детали, конструкции и стройматериалы

Строитель

• Профессия строителя является очень древней. Благодаря историческим архитектурным постройкам мы можем многое узнать о быте и культуре предков. До наших дней дошло немало сооружений, возраст которых измеряется тысячелетиями. Свой опыт мастера строительного дела передавали из поколения в поколение.
• Каждый год в нашей стране повсеместно возводится большое количество различных построек. Это и жилые комплексы, и коттеджные поселки, учреждения, промышленные предприятия и т.д. Поэтому востребованность профессии строителя очевидна.
• Инженерно-конструкторские кадры
• Исполнители.

Мастер резьбы или росписи по дереву

• Резьба по дереву - вид декоративно-прикладного искусства (также резьба является одним из видов художественной обработки дерева наряду с выпиливанием, токарным делом), а также искусства в целом (это старинный народный промысел).

Распиловщик

• РАСПИЛО́ВЩИК , Рабочий, занятый распиловкой, распилкой чего-нибудь

Бондарь

• Бо́ндарь - ремесленник , выделывающий бочки , иногда мастер по изготовлению корабельных мачт.
• Ремесло называют бондарство . Ранее оно имело повсеместное распространение. В XXI веке профессия бондаря по-прежнему необходима, так как настоящие деревянные бочки требуются при производстве вина и коньяка .
• Бондарь посредством топора и других столярных инструментов прилаживает клёпки бочки одна к другой, выстругивает их, делает фальцы (зауторы) зауторником, в них вгоняет днище и всё связывает деревянными или железными обручами.

Корзинщик, мастер плетения из лозы

• Лозоплете́ние - ремесло изготовления плетёных изделий из лозы : домашней утвари и ёмкостей различного назначения, таких как короба , корзины , вазы и др., мебели (столы, стулья, сундуки, колыбели ) и др. Под лозой подразумевается любой природный материал растительного происхождения, способный при определённой обработке с лёгкостью гнуться, а в обычных условиях держать форму. Название материала - « лоза » произошло от виноградной лозы , из которой плели корзины. Часто материалом для плетения служит ивовый прут, он используется для плетения как в Европе , так и в Азии , кроме того, в Азии плетут из такого материала, как ротанг и бамбук . Техника плетения из лозы может быть самой разнообразной.

Мастер по изготовлению музыкальных инструментов (Страдивари)

• Гитарный мастер - это узкая специализация внутри профессии «мастер щипковых музыкальных инструментов». К щипковым инструментам помимо гитар относятся и гусли, и арфы, и балалайки, домры и т.п. Поэтому мастера по изготовлению этих инструментов являются коллегами гитарного мастера. Ещё одна родственная специальность – скрипичный мастер - специалист по изготовлению и ремонту смычковых музыкальных инструментов (скрипок, альтов, виолончелей).

Пороки древесины

• Пороки древесины - это особенности и недостатки древесины , как всего ствола дерева

К основным порокам древесины относятся:

• Трещины;
• Повреждения насекомыми;
• Изменение формы ствола и строения древесины;
• Сучки;
• Гниль.

Виды сучков:

• Сучки – это заключенное в стволе дерева основание ветвей, живых или отмерших при жизни дерева.

Трещины:

• Трещины – это разрыв древесины вдоль волокон. Образует группу пороков древесины .

Повреждение насекомыми

• Повреждение насекомыми (червоточина) – это отверстия и ходы, которые оставляют насекомые (жуки и их личинки), питающиеся древесиной.

Пороки формы ствола – это особенности и недостатки древесины , как всего ствола дерева , так и отдельных его участков, ухудшающие её свойства и ограничивающие возможности её использования.

Пороки строения древесины – это отклонения от нормы в строении ствола, все нарушения физического состояния.

Гниль древесины возникает в результате поражения ее дереворазрушающими грибами, которые могут развиваться как на растущем, так и на срубленном дереве.

Вопросы. (письменно)

• Какие профессии связаны с обработкой деревьев?

А)Столяр; Б)Мебельщик; В)Плотник; Г)Бондарь; Д) Слесарь

• Дайте определение профессии «ПЛОТНИК».
• Кто такой СТРАДИВАРИ?
• Назовите 6 пороков древесины.
• Какие виды сучков показаны на рисунке?

• Назовите 5 пороков формы ствола.

Деревообрабатывающая отрасль очень обширная. Перед тем как поступить к потребителю, лесоматериал проходит множество этапов разделки – начиная от первичной, и заканчивая финишной. Некоторые виды являются широкопрофильными, другие – узкоспециализироваными. Всё зависит от того, каков будет конечный результат. К примеру, распиловка – процесс первичной переработки, и большая часть лесоматериала ей подвергается. А вот гнутьё – более специализированный этап обработки.

Поскольку операций, которым подвергается дерево, очень много, то и профессии в области деревообработки самые разнообразные. Некоторые из них являются очень востребованными, но в целом всё зависит от того, какой продукцией занимается предприятие.

Основные специальности

Существуют профессии деревообработки, которые являются общими. Зачастую они относятся к процессам, связанным с первичным этапом переработки. Основными из них являются:

• станочник-распиловщик;
• рамщик;
• оператор установок и линий переработки лесоматериала;
• оператор агрегатных линий сортировки и переработки древесины;
• разметчик;
• укладчик;
• размольщик;
• лущильщик шпона.

Это одни из самых распространённых профессий, поскольку первичную переработку проходит весь лесоматериал. К примеру, станочник-распиловщик – работа, связанная с основной разделкой дерева – распиловкой, при которой ствол разрезается на доски, брусы, шпалы и т. д. В ряде областей это единственный этап, который проходит материал перед поступлением к потребителю.

Связанные с вторичной разделкой

После первичной древесина поступает на вторичную обработку. Причём в зависимости от того, что получилось на выходе начального этапа, заготовки поступают на ту или иную линию. А каждая из них – это специальности, связанные с деревообработкой. К ним можно отнести следующие:

• сушильщик;
• сортировщик;
• прессовщик плит и изделий;
• отделочник;
• шлифовщик;
• столяр;
• гнутарь;
• пропарщик;
• станочник;
• бондарь;
• склейщик;
• раскройщик.

Стоит понимать, что практически каждая из перечисленных включает в себя более узкоспециализированные специальности. К примеру, станков , задействованных для вторичной переработки, очень много, и на каждом из них работает свой оператор.

Иные профессии

Указанные специальности напрямую связаны с переработкой древесины. Но есть также и обслуживающий персонал. К таким профессиям, связанным с обработкой дерева, можно отнести наладчиков оборудования и станков, а также заточников режущего инструмента.

И это перечислены далеко не все специализации. Ведь после вторичной обработки лес может поступать и на финишную. И там тоже имеется свой персонал. Так, если взять мебельную отрасль, то в ней есть такие работники, как наборщики облицовочных материалов, комплектовщики, сборщики и т. д. И так практически с любой промышленностью, которая связана с изготовлением продукции из лесоматериалов.

Сюда также не были внесены специальности, которые относятся к иным способам обработки леса – биологическому, химическому. В целом деревообрабатывающая отрасль объединяет в себе значительное количество профессий. А поскольку технологии обработки древесины совершенствуются, то список специальностей постоянно увеличивается.

Металл в большинстве случаев или прочен, или дорог и обработке поддается с трудом. Работа с ним требует знаний, навыков, квалификации и ответственности. Именно поэтому, профессии, связанные с металлом, пользуются уважением, поэтому эти профессии затребованы на рынке труда.

Если напрячь воображение, то связь с металлом можно найти в любой профессии. Даже диктор может читать важное сообщение с нотками металла в голосе. Но мы будем рассматривать только профессии, которые с этой субстанцией связаны прямо.

Было бы интересно пройти по цепочке - от получения металла до производства готовых изделий из него.

Трудность состоит в том, что разные металлы «рождаются» по-разному. Одни залегают глубоко в земле в виде полиметаллических руд, как, например, золото, и тогда его добывают шахтеры, месторождения других выходят на поверхность и их добывают открытым способом.

Пропустим несколько этапов связанных с добычей руд, обогащением, химическим или механическим выделением годной для плавки шихты.

Начнем с профессии металлурга – очень трудной и очень почетной. Трудной потому, что приходится иметь дело с огромными объемами металла, огромных размеров оборудованием, которое работает в непрерывном режиме и пожирающее огромное количество энергии.

Металлург – это очень широкое понятие. Оно включает все профессии, связанные с обогащением руды и выплавкой чистого металла.

Сталевар на сталеплавильном или медеплавильном производстве или гальваник, ведущий электролиз расплавленной соли – металлурги.

Металлургу нужно досконально знать все тонкости процесса, иметь огромный опыт и зоркий глаз, чтобы уловить момент, когда сваренный металл приобретет оптимальный состав. Важно этот момент не упустить, иначе ценность плавки и сортность полученного металла снижаются, зря расходуются материальные ресурсы и усилия больших коллективов.

Плавка и разливка в формы металла – только начало пути к получению готового металлического изделия.

На перерабатывающее производство металл поступает в виде чушек, листов, прутков или профилей различного сечения. Там с ним имеют дело люди, выполняющие работы, связанные с обработкой металла.

Прокат получают на специальных прокатных станах, где заготовки проходят сквозь большое число вращающихся валов, постепенно приобретая сечение нужной формы и размеров. Различают горячий и холодный прокат. И профессия людей, занятых производством проката, называется соответственно – прокатчик .

Не весь выплавленный металл попадает в жесткие объятия прокатных станов. Часть в виде чушек предназначена для выплавки сплавов. Для их выплавки в печи закладывают в нужных весовых пропорциях разные металлы и другие добавки, которые после плавки образуют тот или иной сплав.

Настало время подчеркнуть, что металлург – это не только рабочий у печи, часто это ученый, ведущий исследовательскую работу с целью получения сплавов с наперед заданными свойствами, или ученый, который стремится разработать новый менее затратный процесс получения металла.

Еще один путь для металла в чушках – попадание в печь литейщика . Тоже очень трудная профессия. Если кратко, то литейщик должен подготовить форму, расплавить сплав и, по достижении нужной температуры, залить его в форму. Залить метал можно ручным ковшиком (своеобразная поварешка) или большим механизированным ковшом. Со временем расплав остынет и станет прочным. Форму размыкают (или разбивают, если она разовая) и получают деталь, годную для дальнейшей обработки. В некоторых случаях получается практически готовая деталь.

Все просто, - скажете вы. Можно бы согласиться, но очень много влияющих на качество отливки факторов. Температура и влажность в помещении, качество подготовленной для плавки шихты, температура сплава, качество смазки для формы, скорость заливки и другие «мелочи» влияют на качество отливки.

К металлургам относится и сварщик . Люди этой профессии могут так сконцентрировать мощь электрической дуги, тепло пламени газовой или плазменной горелки, а в последнее время и сфокусировать излучение лазера, что в нужном месте начинается местная плавка состыкованных деталей и их соединение в неразъемную конструкцию. Тоже нелегкая, очень нужная профессия.

Сооружение ажурных конструкций из профиля, сварка емкостей из металлических листов, тысячи километров трубопроводов и многое другое без сварщика невозможны.

Число способов воздействия на металл с целью получения деталей и конструкций заданной формы и заданных размеров непрерывно растет.

Обработку путем срезания ненужной массы металла – так называемую обработку резанием ведут рабочие следующих профессий:

• токари на токарных станках , в том числе на станках с числовым программным управлением;
• фрезеровщики на фрезерных станках разных типов, в том числе на обрабатывающих центрах, управляемых программно;
• слесари на сверлильных станках при сверлении отверстий;
• шлифовщики на плоско- и круглошлифовальных станках;
• слесари-инструментальщики (выдающаяся категория специалистов, ведущих погоню за микронной точностью деталей). В своей работе часто используют нестандартные приспособления, приемы, инструменты. Родственники знаменитого Левши;
• расточники на координатно-расточных станках получают в деталях калиброванные отверстия в нужных местах.

Обработку давлением предпочитают кузнецы, штамповщики . Вытяжка, высечка, изменение формы в горячем состоянии, и, как итог, изделия художественной ковки – вот примерно очерченная область их деятельности.

Сравнительно новые направления – резка с помощью лазера и плазмы на специальных станках, работающих по программе. Получается, что даже профессия программиста связана с металлом.

Мало изготовить деталь или сварить конструкцию. Часто свойства металла очень чувствительны к тому, каким был режим остывания после плавки, была ли произведена закалка (или отпуск) при определенной температуре в определенной среде.

Термист – вот человек, который из мягкой заготовки может сделать режущий инструмент. Он же не допустит появления трещин в деталях после литья.

Многие детали даже в обычных условиях съедаются коррозией. Защитить металлическую поверхность может гальваник, нанеся электрохимическим путем на поверхность детали слой другого металла.

Следовало бы упомянуть и людей, которые испытывают металл в лабораториях, осуществляют химический экспресс-анализ в ходе технологических процессов, ведут разведку новых месторождений, но объем статьи вынуждает остановить перечисление профессий. Полный перечень невозможен в принципе, поскольку этот перечень постоянно пополняется.

Возможно Вас заинтересуют.

урок технологии

2015-2016 у/г.

Тема урока

Профессии,

связанные с созданием изделий из древесины и древесных материалов.

Цель урока

1. Расширить знание о мире профессий.

2. Познакомиться с престижными, редкими и новыми профессиями, связанными с обработкой древесины и ее материалов.

3. Развивать навыки группового взаимодействия (умение выслушать и понять другого)

Как будем работать на уроке?

1. Повторим пройденный материал по теме «Технология обработки древесины»

2. Узнаем о профессиях, связанных с обработкой древесины.

3. Посмотрим видеосюжет и поработаем в группах.

4. Узнаем домашнее задание.

5. Оценим свою работу.

Как оценим работу по проверке знаний?

Без ошибок и самостоятельно

Есть недочеты, неточности

Есть ошибки

Проверим наши знания))))

• 1. Лишнее в ряду:

2. Ровные и гладкие поверхности детали из древесины получают с помощью:

а) лучковой пилы;

б) ножовки;

в) рубанка;

г) шерхебеля;

3. Сколько слоев древесины имеет строганный шпон:

б) два или три;

4. Способом создания мозаики по дереву является:

а) полирование;

б) резьба;

в) выполнение инкрустации;

г) выжигание.

5. Что не используют для естественной сушки пиломатериалов:

а). Духовку в). Штабель с). Пирамиду

• Столяр
• Мебельщик
• Плотник
• Строитель
• Мастер резьбы или росписи по дереву
• Распиловщик
• Бондарь
• Корзинщик, мастер плетения из лозы
• Мастер по изготовлению музыкальных инструментов (Страдивари)

• Столяр – высококвалифицированный рабочий, мастер и ремесленник, изготавливающий и вытачивающий изделия из дерева или на деревянной основе с возможным применением ламинирования, фанерования или шпонирования.

• Точный глазомер;
• Способность к быстрой ходьбе
• Пространственное мышление;
• Высокий рост
• Чувство красоты, композиции и пропорций;
• способность различать не только цвета, но малейшие их оттенки;
• аккуратность;
• Длинные пальцы
• креативность;
• Терпеливость;
• ответственность;
• Дотошность;
• Развитая координация движений,
• Хороший голос и слух

• Дополнительный заработок
• Доступный для приобретения инструмент
• Известность

• Работает с помощью инструментов, которые при неосторожном обращении могут стать причиной серьезной травмы.
• Отходы материалов (стружка и щепки) также могут поранить специалиста.
• Еще большая проблема – лак, краски и клей, с которыми имеет дело профессионал в процессе работы. Их ядовитые испарения могут вызвать отравление, аллергию и заболевания дыхательных путей.
• Столярная мастерская – это постоянный шум и вибрации, из-за которых у специалиста может снизиться слух и проявиться заболевания нервной системы. Столяру приходится работать не только в рабочей одежде и защитных очках, но и в берушах.

Работа в группах

Ответить на вопросы после просмотра видеосюжета о профессии.

1.Предположите, что хотел изготовить мастер?

2. Какой способ крепления заготовки к станку использовал мастер?

3. Какие инструменты использовал мастер?

4.Сколько видов резцов использовал мастер?

5. Какой дополнительный прием при точении использовал мастер? Для чего он это делал?

6. Какое изделие он изготовил?

7. Какая профессия у мастера?

оценивание

вопрос

Ответ №1

Группа

+ или -

Группа

№ 1

Способ крепления заготовки

Инструменты и оборудование

№ 2

Виды резцов

Прием во время точения.

Для чего?

Какая профессия у мастера?

Инструменты и оборудование : Линейка, шуруповерт, резцы, электропила, крон-циркуль, компрессор, токарный станок.

Способы крепления :

Трезубец,

План-шайба

Резцы:

для чернового точения,

Для чистового точения

• Лидер
• Помощник лидера

Где можно получить профессию, связанную с деревопереработкой?

• Омский техникум строительства и лесного хозяйства

Плотник, столяр строительный: очно, на базе 9 классов, 2года, бюджет: есть, платно: нет.

• Смоленский монтажный техникум;
• Московский колледж художественных ремесел №59;
• Московский колледж городской инфраструктуры и строительства №1;
• Высокогорский многопрофильный техникум;

Домашнее задание (работа в парах)

Задание:

Подготовить презентацию о профессии, связанной с деревообработкой. Работа в парах.

Требования :

1. Единый стиль оформления

2. Соответствие темы и содержания

3. Использование иллюстраций

4. Наличие описания профессии, предмета труда, плюсов и минусов профессии.

5. Количество слайдов 5 шт.

За каждый критерий -1 б.

оценивание

При жетонах разного цвета считайте

среднее арифметическое значение

• Что знал(а) до урока?
• Что узнал(а) нового?
• Что еще хотел(а) бы знать?